Resim-İş’in Taşınmasında Sorulmayan Soru

Resim-İş Eğitimi Anabilim Dalı’nın Göztepe’den Maltepe’ye taşınması için teknik sorunlar gerekçe gösteriliyor. Ancak burada temel bir soru hâlâ yanıtlanmış değil: Göztepe’nin onarılması neden taşınmaya karşı gerçek bir seçenek olarak değerlendirilmedi?

Taşınmanın gerekçesi olarak Göztepe’deki çatı, yalıtım, nem, küf ve elektrik tesisatı sorunları gösteriliyor.

Bu sorunlar elbette giderilmelidir. Ancak burada temel bir ayrım var:

Bir binada teknik sorun bulunması, o binanın eğitim için artık kullanılamayacağı anlamına gelmez.

Asıl sorulması gereken şudur:

Göztepe’deki sorunların giderilmesi neden taşınmaya gerçek bir alternatif olarak değerlendirilmemektedir?

Onarım neden seçenek olarak görünmüyor?

Marmara Üniversitesi’nin kendi teknik kayıtlarında Göztepe’deki Resim-İş ve Müzik bölümleri atölye kısmı için 2020 yılında çatı onarımı ve tadilat işleri; 2025 yılında ise Resim İş ve Müzik bölümlerinin çatılarının yalıtımı ile döşeme seramikleri onarım işleri yer alıyor. [1][2]

Bu kayıtlar binanın bugün sorunsuz olduğunu göstermiyor.

Fakat üniversitenin bu yapıda bakım ve onarım yaptığını gösteriyor.

O halde önce şu soruların cevaplanması gerekir:

Göztepe’nin güncel teknik durumu nedir?

Hangi sorunlar giderilebilir?

Gerekli onarımın maliyeti nedir?

Bu maliyet, taşınmanın gerçek maliyetiyle karşılaştırılmış mıdır?

Çünkü Maltepe’ye taşınmanın da bir maliyeti vardır.

Dersliklerin atölyelere dönüştürülmesi, yeni altyapıların kurulması, donanımın taşınması, depolama ve öğrenci çalışmalarının yeniden çözülmesi ve bazı atölyelerin ayrı prefabrik yapılarda kurulması yeni bir yatırım gerektiriyor.

Üstelik Maltepe’de Resim-İş için daha sonra özel bir bina yapılacağı belirtiliyor.

Böylece bugün geçici, yarın ise kalıcı olması beklenen iki aşamalı bir süreç ortaya çıkıyor.

Burada çok basit ama önemli sorular var:

Geçici mekân ne kadar süre kullanılacak?

Kalıcı bina hangi tarihte yapılacak?

Bu süre uzarsa ne olacak?

Geçici olarak kurulan düzenin kalıcı hale gelmeyeceğinin güvencesi nedir?

Bunlar ayrıntı değildir. Bir eğitim kurumunun çalışma koşullarını belirler.

Resim-İş bu planın içinde gerçekten var mıydı?

Atatürk Eğitim Fakültesi’nin 11 Ekim 2024 tarihli resmi duyurusunda fakültenin tüm birimlerinin Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü hariç Maltepe Yerleşkesi’ne taşındığı belirtilmişti. [3]

Bugün Resim-İş’in taşınması gündemde.

Bu nedenle şu sorunun açıkça cevaplanması gerekir:

Resim-İş Eğitimi Anabilim Dalı Maltepe Yerleşkesi’nin ilk planlamasında gerçekten yer alıyor muydu?

Eğer yer alıyorsa:

Eğitim programına göre mekânsal proje nerededir?
Atölyeler hangi ölçütlerle belirlenmiştir?
Öğrenci çalışmaları, depolama, arşiv ve öğrenci dolapları nasıl hesaba katılmıştır?
Öğretim elemanlarının görüşleri tasarımın hangi aşamasında alınmıştır?

Eğer yer almıyorsa:

Bugün yapılan dönüşüm hangi ihtiyaç analizi üzerinden gerçekleştirilmektedir?

Üniversitenin kendi bölüm sayfasında Resim-İş’in çok sayıda uygulama atölyesine, sergi ve çalışma alanlarına ve 400 öğrenci dolabına sahip olduğu belirtilmektedir. [4]

Dolayısıyla mesele yalnızca Maltepe’de kaç metrekare alan verildiği değildir.

Bu alanın Resim-İş eğitimi için nasıl tasarlandığıdır.

Karar nasıl verildi?

Göztepe’deki mevcut yapı ile Maltepe’deki çözüm arasında yalnızca metrekare farkı yoktur.

Göztepe’de kapı numaralarıyla belirlenmiş mevcut mekânların toplamı 2.055 m² iken Maltepe için verilen toplam alan 988 m²dir.

Aradaki fark 1.067 m²dir.

Üstelik bazı mevcut işlevler yeni düzende ayrıca karşılık bulmamakta; Heykel, Özgün Baskı ve Seramik ise ayrı yapılarda çözülmektedir.

Bütün bunlar ortadayken asıl eksik olan bilgi şudur:

Göztepe’nin onarılması ile Maltepe’ye taşınmanın teknik, ekonomik ve eğitimsel sonuçları nerede karşılaştırılmıştır?

Eğer Göztepe onarılamayacak durumdaysa bunun teknik gerekçesi açıklanabilir.

Eğer onarım ekonomik olarak uygun değilse bunun hesabı gösterilebilir.

Eğer Maltepe daha iyi bir eğitim ortamı sağlayacaksa projesi ortaya konabilir.

Eğer geçici çözüm zorunluysa süresi ve kalıcı yapıya geçiş takvimi açıklanabilir.

Böylece tartışma kişisel olmaktan çıkar.

Mesele Göztepe’ye bağlılık ya da Maltepe’ye karşı olmak olmaktan çıkar.

Önümüzde teknik veriler, projeler, maliyetler ve açık bir takvim olur.

Bugün eksik olan tam da budur.

Bir sanat eğitim kurumunun binasında sorun varsa, neden önce binanın sorunlarını çözmenin mümkün olup olmadığı değil, kurumu o binadan çıkarmanın yolu konuşuluyor?

fotoğraf: 1980, Göztepe Yerleşkesi Resim-İş Atölyeleri kısmı.

Kaynakça

[1] Marmara Üniversitesi Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı, 2020 Yılı Faaliyetlerimiz.
https://yapi.marmara.edu.tr/hizmetler/2020-yili-faaliyetlerimiz

[2] Marmara Üniversitesi Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı, 2025 Yılı Faaliyetlerimiz.
https://yapi.marmara.edu.tr/hizmetler/2025-yili-faaliyetlerimiz

[3] Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, Yeni Yerleşkemize Taşındık, 11 Ekim 2024.
https://aef.marmara.edu.tr/notice/yeni-yerleskemize-tasindik

[4] Marmara Üniversitesi Resim-İş Öğretmenliği, Olanaklar.
https://rso-aef.marmara.edu.tr/olanaklar

Yazar

Kunduz: kunduz is. zool. Kemirgenlerden, su kıyılarında yaşayan,
ev gibi kat kat güzel yuvalar ve su setleri kuran, becerikli,
derisi değerli bir hayvan (castor). T.D.K. 1959